Implementasi dan Aplikasi Literasi Numerasi Di SDN 20 Labuhan Tarok, Bungus Teluk Kabung, Padang
DOI:
https://doi.org/10.54099/jpma.v1i3.141Keywords:
implementation, application, literacy, numeracyAbstract
Program PKM dilakukan ketika melaksanakan program kegiatan Kampus Merdeka Belajar di SD 20 Labuhan Tarok Bungus Teluk Kabung. Program ini diciptakan karna memburuknya kondisi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di Indonesia akibat wabah pandemi covid-19 yang melanda seluruh negeri. Sehingga sistem pembelajaran yang selama ini dilakukan secara tatap muka (luring), dialihkan kepada sistim pembelajaran digital melalui internet (daring). Pemerintah mempilarkan tiga hal dalam program ini yaitu: 1. Peningkatan Pembelajaran Literasi dan Numerasi, 2. Adaptasi Teknologi, dan 3. Membantu Adimistrasi Sekolah. Melalui kegiatan PKM yang dilakukan kami akan melihat bagaimanakah pengimplementasian dan pengaplikasian literasi dan numerasi di SD ini. Metode yang dilakukan dalam kegiatan PKM ini adalah secara deskriptif kualitatif melalui observasi, analisis lapangan dari program kegiatan yang diterapkan, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil observasi dan analisis dapat diketahui bahwa pengimplementasian dan pengaplikasian pembelajaran literasi dan numerasi secara daring di SD ini sudah cukup baik. Hanya terkendala oleh jaringan dan prasarana yang kurang memadai. Hasil observasi dan analisis ini sangat diperlukan untuk mengetahui kemampuan dan pemahaman siswa saat ini dan juga membantu untuk membuat rancangan program pengembangan selanjutnya guna meningkatkan kemampuan dan pemahaman siswa di masa yang akan datang.
References
Iskamto, D. (2012). Persoalan sumber daya manusia dalam pengembangan ekonomi Islam. Eko Dan Bisnis (Riau Economics and Business Review), 3(1).
Iskamto, D., Liyas, J. N., Gultom, E., Ansori, P. B., Harwina, Y., & Hendra, T. (2022). Pelaksanaan Proses Akreditasi Sekolah untuk menjaga kualitas Pendidikan Sekolah/Madrasah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(2), 46–51. https://doi.org/10.54099/jpma.v1i2.132
Kemendikbud, (2021) Tentang Modul Literasi Numersasi Di Sekolah Dasar http://ditpsd.kemdikbud.go.id/upload/filemanag
Kemendikbud. (2021). Modul Literasi Numersasi Di Sekolah Dasar.
Lubis, K. S., & Irawati, L. (2022). The Effect of Financial Literacy on Financial and Capital Management on MSME Performance. Asean International Journal of Business, 1(1), 77–85. https://doi.org/10.54099/aijb.v1i1.66
Lubis, K. S., Winata, E., & Siregar, A. R. A. (2022). Pengembangan Usaha Melalui Kelompok Usaha Bersama (KUB)Produsen Tape Di Medan Tuntungan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(1), 34–41.
Rusdi, I., Supriyadi, Christian, A., & Suryani, I. (2022). Pelatihan Desain Grafis Pembuatan Flyer Produk Untuk Promosi Konten Media Sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(2), 9–15. https://doi.org/10.54099/jpma.v1i2.101
Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). Konsep Kampus Merdeka Belajar di Era
Revolusi Industri 4.0. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 141–157.
Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). KONSEP KAMPUS MERDEKA BELAJAR DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Journal of Islamic Education, 1(1), 141–157.
Suhartoyo, E., Wailissa, S. A., Jalarwati, S., Samsia, S., Wati, S., Qomariah, N., Dayanti, E.,
Maulani, I., Mukhlish, I., Rizki Azhari, M. H., Muhammad Isa, H., & Maulana Amin,
I. (2020). Pembelajaran Kontekstual Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar. Jurnal
Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 1(3), 161.
https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i3.6588
Suhartoyo, E., Wailissa, S. A., Jalarwati, S., Samsia, S., Wati, S., Qomariah, N., Dayanti, E., Maulani, I., Mukhlish, I., Rizki Azhari, M. H., Muhammad Isa, H., & Maulana Amin, I. (2020). Pembelajaran Kontekstual Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 1(3), 161. https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i3.6588
Wijaya, R., & Yadewani, D. (2022). Pelatihan Perkalian Bilangan Dasar Dengan Metode Jarimatika: Belajar Menjadi Menyenangkan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(2), 1–8. https://doi.org/10.54099/jpma.v1i2.92
Wijaya, R., Yadewani, D., & Karim, K. (2022). The Effect of Human Resource Skills and Capabilities on SMEs Performance. International Journal of Islamic Business and Management Review, 2(1), 59–68. https://doi.org/10.54099/ijibmr.v2i1.128
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
