Workshop sebagai Metode Pembelajaran dalam Meningkatkan Literasi Akuntansi Pelaku SME
DOI:
https://doi.org/10.54099/jpma.v3i2.1009Abstract
Lamanya suatu perusahaan beroperasi tidak menjamin bahwa pelaku SME telah memiliki literasi akuntansi dan dapat mengimplementasikannya pada aktifitas operasi perusahaan. Pada wancara awal yang dilakukan terhadap pelaku SME, tim Pengabdian Masyarakat masih menemukan perusahaan yang belum mengimplementasikan akuntansi dalam aktifitas operasinya. Sementara, sebagian besar pelaku SME masih melakukan kesalahan akuntansi dalam pengukuran, penghitungan, dan penyajian suatu transaksi. Kesalahan ini disebabkan karena pelaku SME belum memahami siklus akuntansi yang menjadi dasar dalam penyusunan laporan keuangan.
Metode pembelajaran experiental dengan melaksanakan workshop menjadi metode yang efektif dalam meningkatkan literasi akuntansi. Metode workshop dipilih karena pelaku SME sudah memiliki pengalaman terkait penyusunan laporan keuangan dalam aktifitas bisnisnya. Penelitian ini membandingkan rerata nilai pre-test dan post-test workshop siklus akuntansi melalui kuesioner dengan menggunakan Skala Likert. Uji statistik yang digunakan adalah statistik non parametrik Wilcoxon Signed Rank Test karena nilai pre-test dan post-test menunjukkan hasil yang tidak normal dengan menggunakan Uji Saphiro Wilk. Nilai signifikansi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 5%.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa workshop merupakan aktifitas yang secara efektif dapat meningkatkan literasi akuntansi jika materidiberikan kepada peserta workshop yang telah memiliki pengalaman akuntansi.
References
Butler, Maureen G. Church, Kimberly S. Spencer,Angela Wheeler. (2019). Do, reflect, think, apply: Experiential education in accounting. Journal of Accounting Education. Volume 48. 2019. Pages 12-21. ISSN 0748-5751.https://doi.org/10.1016/j.jaccedu.2019.05.001
Daher, Irawan Syarifuddin, Sugito, Tohani, Entoh. (2020). Experiental Learning Model for Accounting Literacy Development of Micro, Small, and Medium Enterprises. Proceedings of The Internastional Conference on Educational Research and Innovation 2019. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Atlantic Press. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200204.033
Dang‐Duc, S. (2011). Compliance with accounting standards by SMEs in transitional economies: evidence from Vietnam. Journal of Applied Accounting Research. Vol. 12 No. 2. pp. 96-107. https://doi.org/10.1108/09675421111160673
de Groot, T. and van de Ven, A. (2019). The classroom as a community of interpretation: Discussing earnings management practices as more than solely purposeful interventions. Qualitative Research in Accounting & Management, Vol. 16 No. 4, pp. 491-516. https://doi.org/10.1108/QRAM-10-2017-0095
Kuttner, M., Mayr, S., Mitter, C. and Duller, C. (2023). Impact of accounting on reorganization success: empirical evidence from bankrupt SMEs. Journal of Accounting & Organizational Change. Vol. 19 No. 6. pp. 24-45. https://doi.org/10.1108/JAOC-06-2021-0080
Lepadatu, G. Ionascu, V. Mersoiu, I. and Bardaleau, D. (2014). The Future of The Correlation between Taxation and Accounting in the Era of Globalizstion. Knowledge Horizons. Economics. 6(3). 27-33.
Nalukenge, I., Nkundabanyanga, S.K. and Tauringana, V. (2012). Literacy, External User-Pressure and Quality of Accounting Information of Ugandan SMEs, Tauringana, V. and Mangena, M. (Ed.) Accounting in Africa (Research in Accounting in Emerging Economies, Vol. 12 Part A). Emerald Group Publishing Limited, Leeds, pp. 51-73. https://doi.org/10.1108/S1479-3563(2012)000012A007
Nursanti, Herliani. (2019) . Pengaruh Pengetahuan Akuntansi dan Komunitas Usaha terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi oleh Pelaku Usaha Mikro. Walisongo Institutional Repository.
Radic-Bojanic, Biljana B. Pop-Jovanov, Danijela M. (2018). Workshops in Education: Theoritical and Practical Issues. Scholarly Paper UDK 371.38. https://doi.org/10.19090/mv.2018.9.223-234
Undang-undang No. 20 Tahun 2008 tentang Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah
Weigel, C. and Hiebl, M.R.W. (2023). Accountants and small businesses: toward a resource-based view. Journal of Accounting & Organizational Change. Vol. 19 No. 5. pp. 642-666.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
