Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Dengan Canva dan Kahoot! Pada MTs Qirotussab’ah Kudang Kabupaten Garut

Authors

  • Riski Taufik Hidayah Telkom University
  • Dedi Iskamto Telkom University
  • Ratna Komala Putri Telkom University

DOI:

https://doi.org/10.54099/jpma.v2i2.609

Keywords:

Pembuatan Bahan Ajar, Canva, Kahoot!, , MTS , Telkom University

Abstract

Guru-guru MTS Pondok Pesantren Al-Quran Qirotussab'ah Garut saat ini masih menerapkan model pembelajaran konvensional, sementara peserta didik merupakan generasi yang lebih tertarik dengan pengajaran berbasis teknologi. Sehingga perlu adanya upaya untuk memperpendek jarak tersebut melakui pelaksanaan pelatihan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk memberikan pelatihan kepada para guru-guru MTS tentang penerapakan metode pembelajaran menggunakan aplikasi Canva dan Kahoot dan berbasis Teknologi Informasi, sehingga metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru-guru di sekolah lebih menarik. Pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan secara langsung di kawasan MTS Pondok Pesantren Al-Quran Qirotussab’ah Garut, diikuti oleh 25 guru MTS serta turut dihadiri oleh pihak Yayasan, kepala sekolah dan sejumlah Dosen serta dibantu oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Telkom University. Pelatihan kepada para guru-guru MTS Pondok Pesantren Al-Quran Qirotussab’ah Garut akan memberikan pengetahuan dan metode pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi. Pelaksanaan Pendidikan yang didukung penerapan teknologi Informasi menjadi kebutuhan penting masyarakat saat ini karena memberikan kemudahan dalam mengakses informasi dan dapat menjangkau semua lapisan masyarakat.

References

Ardiansyah, M. (2020). Pemanfaatan Aplikasi KAHOOT! Sebagai Media Pembelajaran Matematika Kreatif. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah, 6(2).

Fadilah Bakri, N., Simaremare, E. S., Lingga, I. S., Susilowaty, R. A., Farmasi, J., Matematika, F., Ilmu, D., Alam, P., Cenderawasih, U., Kamp Walker, J., & Kode Pos, J. (2021). PELATIHAN PEMBUATAN MATERI PRESENTASI DAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA KEPADA GURU DI KOTA MEDAN DAN JAYAPURA SECARA ONLINE. Jurnal Ilmiah Pro Guru, 7(1).

Iskamto, D., Liyas, J. N., Gultom, E., Ansori, P. B., Harwina, Y., & Hendra, T. (2022). Pelaksanaan Proses Akreditasi Sekolah untuk menjaga kualitas Pendidikan Sekolah/Madrasah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.54099/jpma.v1i2.132

Ichsan Mahardika, A., Wiranda, N., & Pramita, M. (2021). PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MENARIK MENGGUNAKAN CANVA UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DARING (Vol. 4, Issue 3).

Supriadi, N., Tazkiyah, D., & Isro, Z. (2019). PENGAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA MANDARIN SISWA DI SMP NASIONAL 3 BAHASA PUTERA HARAPAN PURWOKERTO. Prosiding Seminar Nasional Dan Call for Papers ”Pengembangan Sumber Daya Perdesaan Dan Kearifan Lokal Berkelanjutan.

Tanjung, E. R., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika. Jurnal Vokasional Teknik Elektronika Dan Informatika, 7(2).

Yuniarti, F., & Rakhmawati, D. (2021). STUDI KASUS: GAME DIGITAL “KAHOOT” DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 1(1).

Downloads

Published

2023-06-13

How to Cite

Hidayah, R. T., Iskamto, D. ., & Putri, R. K. . (2023). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Dengan Canva dan Kahoot! Pada MTs Qirotussab’ah Kudang Kabupaten Garut. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 2(2), 83–88. https://doi.org/10.54099/jpma.v2i2.609

Issue

Section

Articles